Документы

• Паспорт проекта Орлята МАДОУ 301
• Положение о реализации проекта «Орлята-дошколята России» в детском саду
• Приказ об организации работы по реализации проекта «Орлята-дошколята России»
• План-график событийных проектов на 2026-2027 г

Событийный проект № 2 "Сказочная музыка"

В МАДОУ № 301 города Ростова-на-Дону стартовала работа в рамках проекта «Орлята-дошколята». В подготовительной группе № 5 в период с 1 по 6 октября проходил событийный проект «Сказочная музыка».

Проектная деятельность в подготовительной группе служит мягким переходом к школьной программе «Орлята России». Событийный проект № 2

Начался со знакомства с рассказом «Настоящая музыка» (из цикла «Орлята-дошколята»). Дети познакомились с героями-наставниками — Орлятами (Есенией, Сабиной, Матвеем). Далее обсудили вопросы: «Где живет музыка? Только ли в нотах и инструментах?» Дети организовали выставку книг со сказками, где музыка играет ключевую роль.

В основном этапе (исследовательско-творческом).Дети отправились в «путешествие» за звуками. Они учились слышать музыку в шуме ветра, дождя, в скрипе двери, в тишине.

В выходные дни дети совместно с родителями организовали просмотр мультфильма «Бременские музыканты». В понедельник всей группой провели анализ того, как музыка передает характер сказочных героев (грустная, веселая, тревожная).

В группе провели музыкально-дидактические игры «Угадай, чей голос?», «Теремок звуков», где дети голосом и телом имитируют звуки сказочных персонажей.

Заданием для семей стало: в семейном кругу прослушать любимые песни из сказок или прочитать музыкальную сказку.

Дети пришли к выводу, что сказка в сочетании с музыкой станет прекрасным подарком для бабушек и дедушек. Родители помогли подготовить открытки для бабушек и дедушек.

Итоговым событием стал: Проведенный спектакль для бабушек и дедушек или музыкального спектакля, который был записан на видео и отправлен в родительский чат.

Событийный проект № 1 «Хорошо у нас в саду»

В МАДОУ № 301 города Ростова-на-Дону стартовала работа в рамках проекта «Орлята-дошколята». В подготовительной группе № 5 в период с 17 по 22 сентября проходил событийный проект «Хорошо у нас в саду».

Проектная деятельность в подготовительной группе служит мягким переходом к школьной программе «Орлята России». Событийный проект № 1 «Хорошо у нас в саду» направлен на формирование социальной активности детей и их мотивационной готовности к школе через знакомство с родным детским садом.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап. Воспитатели группы познакомили  воспитанников  вводной историей из пособия, создавая проблемную ситуацию: «Почему детский сад называется – садом?». Совместно с детьми разработали план исследования.

2. Основной (исследовательско-деятельностный) этап. Дети погрузились в исследование родного пространства. В ходе экскурсии по ДОУ педагог расширил представления воспитанников об организации. Дошкольники проявляли живой интерес к происхождению названия «детский сад». Каждый ребенок выбрал собственный способ поиска ответа: брали интервью у сотрудников (повара, младшего воспитателя, дворника), проводили опросы среди одногруппников, узнали истории от родителей дома. В выходные дни смотрели вместе с родителями мультфильм «Смешарики» серия про детский сад.

3. Этап совместной деятельности и творчества. Полученная информация систематизировалась. Воспитанники пришли к коллективному выводу: как в настоящем саду садовник заботится о растениях, так и воспитатели помогают детям расти здоровыми, умными и дружными.

4 Итоговый этап. На основе этих знаний дети собственными силами подготовили творческие подарки для сотрудников —выставку рисунков и открытки для воспитателей, которые они решили подарить в «День дошкольного работника».  

5. Рефлексия. Подведение итогов работы. Дети поделились своими личными достижениями, оценили вклад каждого участника в общее дело. Выразили  благодарность семьям за помощь в сборе информации