25.09.2026 в МАДОУ 301 в рамках реализации проекта инновационной площадки "Языковая адаптация детей-мигрантов на этапе обучению к школе " на тему: "Посчитаем, поиграем!".
Хором повторили приветствие, сделали разминку. Каждый ребенок представлялся( называли свое имя, фамилию, сколько им лет, с кем живут и как звать каждого члена семьи).
Провели фонетическую зарядку: со звуком "Ы"
Оглушение согласных в абсолютном конце слова, противопоставление согласных по глухости/ звонкости перед сонорными и [в]
Првтррили фонетические упражнения
Вспомнили названия игрушек и их характеристики(сопровождаем вопросами, закрепляя конструкции вопросительные и добиваемся обратную связь; "много/мало".
"Лавайте поиграем" Игры ролевые, дидактические.
"Чьи кубики? (Его, её, их....)
"Сколько мишек- красных, желтых, зеленых, красных?"
Оратиться к каждому ребенку и получить ответ.(Да, нет)
Привлечь Петю и Таню.
Провела занятие педагог Муртузова Г.И.
